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Schaubild
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Erweiterung und Funktionssanierung BG und BRG Schwechat

Der Brückenraum und der Brückenkopf gliedern den Straßenraum und definieren den Schulplatz. Die Strasse wird zur Schulstrasse mit Aufenthaltscharakter. Der Neubau ist in seiner Gestalt so ausformuliert, dass er einen Mehrwert für die angrenzenden Wohnbauten darstellt:
Attraktivierung der Freiräume,
Lenkung von Aussichten,
Zonierung vom Straßenräumen.

Die Identität der (Frei)Räume wird geprägt durch die Sequenzen und Übergänge von Raum und Weg. Raumkontinuen unterschiedlich programmierter (Frei)Räume sind auf verschiedenen Niveaus erlebbar. Je nach Nutzung entstehen fließende Übergänge oder Gegensätze von Flussräumen und Platzräumen. Die Freiräume sind nutzungsvariabel.

Datenblatt
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Kommunikationsschema
Modellfoto
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